归去来兮——关于上海回到长沙

回长沙已有一年，要说最大的感觉，就是实在感。

上海太大，大到随处可见与你一般的年轻人鲜衣怒马，从你身边疾驰而过。

路过上海世纪大道随手拍下某位公子哥的车

上海也太小，小到黄浦江边那间小小的出租屋让你喘不过气来。

长沙之于上海，多了太多的烟火气，我实实在在的感觉，我之平庸不失为生活的一道重要配菜。

长沙的烟火气

长沙的墙绘

年少有为固然可贵，但也许“有为”并不一定只是指有相当的成就，也许是指趁年少但行好事莫问前程呢。

二十出头的这几年，也许经验与教训的核心都在于“无常”，没有什么事情是确定的，世界是动态的。倘若以静态的认知去判断动态的世界，无异于盲人摸象，对如今的世界来说，且是摸一头奔走起舞的象。

十年前初中的时候，得益于义务教育对通识的普及，通过物理、地理、历史等学科的学习，开始接触到更广阔深远的世界。同时，老师家长的反复教导，在心底埋下了“只要努力，就..”这样的条件达成式观念。

后来才发现真实的世界是个矩阵函数，它有无数的因和无数的果，而不是一元一次或者一元二次函数，会有固定的轨迹。哪怕最顶尖的经济学家用最高深的数学模型也解决不了最真实存在的经济问题。

矩阵函数

曾经足够努力足够单纯的时候，只会考虑是自己不够努力，却忽略了问题最本质的解决思路。而可笑的是，当自己明确选择大于努力的时候，却开始畏首畏尾瞻前顾后，努力程度达不到了。

诚然，从小学至大学，我所接受的教育，有效性及质量确有很大的提升空间。但是基于父母本身认知、经验、能力的局限，他们已经给到我最好的了，这是客观因素而无法改变的。

更何况人是经验的产物，只要一个人足以用正确的底层逻辑反思自我、认识世界，就说明他有自我教育的能力了，这就说明此前的教育已然成功了，不管这种教育来自家庭环境的经验性影响，还是学校教育的通识性表达，更或者是社会经历的人格塑造。

总归是，一个人倘若能转识成智，以一个空瓶心态接纳自己，包容世界，基本外物的“塑造性”教育就到此为止了，也就是三观至此成熟成型，剩下的只能靠自己认知。

人类的骨子里对自由有天然的向往，欲望是可以无限膨胀的，“克己”并不是一件简单的事，与“慎独”同理。一个人可以克服一些欲望，一定是因为他有更强烈更深远的欲望。

好的生活习惯，比如保持充足的睡眠和健身，长期坚持的人，一定是喜欢这样，而不是因为他们讨厌于此的对立面——“疲劳与肥胖”。人的能动性一定是主观驱动的，而不是被动选择的。

讨厌一件事只能保证你做到相反方向的60分，因为只要它不再陷入你所讨厌的阈值之内即可。讨厌疲惫和肥胖只能让我们有差不多的睡眠和正常的体态，并不会让我们精力充沛、体态流畅。任何一个习惯以及事情变得卓越一定是因为足够喜欢。

最近看过些历史书，发现很有意思的点，改变既有利益布局的肯定是更深更大的利益，解决既有矛盾的肯定是更新更远的矛盾。所以，处理低级欲望的最有效方式也许是确定更高更难的欲望。愿来日，浮舟沧海，立马昆仑。